“書法教育不僅是寫字教育，更是對(duì)孩子性格的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)書法可以教孩子靜下來?！彼f，有個(gè)叫羅逸陽（化名）的孩子，被家長(zhǎng)送來上書法課。第一節(jié)課的時(shí)候，孩子把兩只腳放在桌子上，左顧右盼，就是不看黑板，還時(shí)不時(shí)去招惹其他孩子。他耐心地糾正孩子的錯(cuò)誤，及時(shí)表揚(yáng)孩子的進(jìn)步，慢慢地，羅逸陽的壞習(xí)慣都不見了，上課規(guī)規(guī)矩矩的，不但字變漂亮了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。

　　很多家長(zhǎng)都有同感：孩子原來坐不住啊，學(xué)了書法后，性格好了，成績(jī)也變好了。

　　陸林，２００８年“龍人杯”全國少兒書畫比賽金獎(jiǎng)獲得者，從小學(xué)二年級(jí)開始就跟著黨貴鎖學(xué)書法。他曾經(jīng)是個(gè)讓老師很頭疼的學(xué)生，頑皮、難管教，成績(jī)差，很多老師甚至連他的父母都認(rèn)為，這孩子估計(jì)沒什么出息了。黨貴鎖就是不信。

　　他發(fā)現(xiàn)這孩子頭腦很靈活，領(lǐng)悟能力很強(qiáng)，只是“因?yàn)槌１慌u(píng)，所以失去學(xué)習(xí)的興趣。”于是，他常常鼓勵(lì)陸林，給他信心。陸林的書法進(jìn)步很快，學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢變好了，后來還當(dāng)了班長(zhǎng)。

　　為了讓孩子們繼承書法這個(gè)優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，黨貴鎖在學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)上廣為宣傳。在他的倡導(dǎo)組織下，桃花園社區(qū)每年六一、春節(jié)都會(huì)舉辦書畫比賽、書畫作品展。在春節(jié)的時(shí)候，他還帶著他的學(xué)生去附近的沃爾瑪、人人樂等給市民免費(fèi)寫春聯(lián)。

　　“只要孩子們?cè)敢鈱W(xué)，我就教。”黨貴鎖說。

　　用書法譜寫關(guān)愛之歌

　　九歲的張陽自從來到深圳后就變得悶悶不樂。經(jīng)父母再三追問才知道，小張陽看到身邊的同學(xué)在學(xué)習(xí)書法，也想學(xué)。這讓張陽父母犯難了。一邊是兒子學(xué)習(xí)的渴望，一邊是拮據(jù)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀，張陽父母因?yàn)闊o法滿足兒子的小小愿望而抱頭痛哭起來。

　　“哪個(gè)做父母的不想滿足孩子的愿望？”張陽媽媽看在眼里痛在心頭，“可我們真的是在拿不出多余的錢來。”

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，張陽媽媽聽說黨貴鎖教書法只收很少的費(fèi)用，就懷著忐忑的心情給黨貴鎖打來電話，說孩子想學(xué)書法，可惜經(jīng)濟(jì)條件不允許……黨貴鎖聽完，二話沒說當(dāng)即就答應(yīng)道：“孩子喜歡就過來，錢的問題你們不用考慮?！?/p>

　　從此，張陽就一直跟著他學(xué)習(xí)書法，直到后來離開深圳。

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