鹽田梧桐社區(qū)心靈驛站工作人員定期走訪社區(qū)弱勢群體。

???陽光教育 鄰里互助

　　用愛心托起明天的太陽

　　沙頭角社區(qū)工作站在和居民的接觸中發(fā)現(xiàn)不少家長對子女教育問題存在困惑。社區(qū)工作站多方籌集資金，組織了一批高素質(zhì)的義工隊(duì)伍，于２００６年４月正式掛牌成立沙頭角社區(qū)“陽光教育基地”?；氐男Ｍ廨o導(dǎo)站對低保、貧困和外來家庭的小孩無償提供輔導(dǎo)。開班僅一年就為學(xué)生提供課后輔導(dǎo)６０００多人次，其中為外來工子女課后輔導(dǎo)４８００多人次，午托學(xué)生４００多人次，受到了轄區(qū)居民的贊揚(yáng)。

　?。玻埃埃纺辏痹拢}田區(qū)東和社區(qū)創(chuàng)辦了“鄰里互助之家”。通過鄰里互助之家這個(gè)平臺(tái)，社區(qū)組建各類義務(wù)服務(wù)隊(duì)伍，開展未成人道德教育座談會(huì)，宣傳“深圳是我家，文明我先行”的主題；組織“社區(qū)好鄰里”評選活動(dòng)，弘揚(yáng)鄰里情，互助促和諧；開展“融融鄰里情，暖暖真情意”活動(dòng)，讓居民在愛的陽光下好好生活，好好工作。

　　健康養(yǎng)老大篷車

　　開進(jìn)弱勢群體家中

　　為了緩解占全區(qū)人口８０％的外來勞務(wù)工“看病難、看病貴”問題，增加居民的自我保健知識(shí)，結(jié)合“關(guān)愛行動(dòng)”的開展，區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)于２００４年８月開通“健康大篷車”，組建志愿者服務(wù)隊(duì)，每周到各個(gè)工人生活區(qū)、居民生活區(qū)開展基本疾病診療、疾病防治知識(shí)咨詢以及健康教育宣講等活動(dòng)?！敖】荡笈褴嚒敝两褚验_展活動(dòng)５６次，受到轄區(qū)居民和外來工的歡迎和好評。

　　鹽田區(qū)關(guān)愛老年人，向老齡人提供了新型公共福利產(chǎn)品的新舉措，以政府扶持與市場化運(yùn)作相結(jié)合的方式，為居住在轄區(qū)滿６０歲以上的老人提供無償或低償?shù)酿B(yǎng)老服務(wù)，使生活在社區(qū)的老人不出社區(qū)、不出家門也能享受到由專業(yè)隊(duì)伍提供的生活照料、家政服務(wù)、康復(fù)保健、心理輔導(dǎo)和文化娛樂等方面的專業(yè)服務(wù)，體現(xiàn)了中華民族愛老敬老的光榮傳統(tǒng)。

　　愛心就業(yè) 心靈驛站

　　聆聽弱者心聲 奏響心靈樂章

　　鹽田區(qū)沙頭角街道辦事處關(guān)愛企業(yè)改制中下崗的居民，依托東和社區(qū)成立了沙頭角街道（東和）社區(qū)促進(jìn)就業(yè)服務(wù)中心。中心邀請技術(shù)員對下崗失業(yè)人員進(jìn)行鞋面加工、電車技術(shù)培訓(xùn)，之后承接鞋廠半成品加工業(yè)務(wù)，讓他們在中心或家中加工，計(jì)件取酬，由工廠回收半成品，吸引了很多下崗失業(yè)人員參加。迄今為止，沙頭角街道轄區(qū)已有１７６名下崗人員與該中心簽訂了用工合同，平均月收入達(dá)到１５００元。

　　為了幫助工作、生活中面臨巨大壓力的人們適時(shí)緩解心理焦慮，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，梧桐社區(qū)建立“心靈驛站”義務(wù)為社區(qū)居民提供健康心理引導(dǎo)和心理咨詢服務(wù)?！靶撵`驛站”開辦至今共為居民群眾進(jìn)行一對一的服務(wù)近４００人次，接受來電咨詢５００多人次，舉辦講座及居民論壇等１６場，參加群眾達(dá)５０００余人次，救助有自殺傾向或?qū)嵤┳詺⑿袨榈娜耍保怖?/p>

　　陽光媽媽 愛心捐贈(zèng)

　　社區(qū)關(guān)愛婦女兒童

　　鹽田區(qū)婦聯(lián)自２００７年啟動(dòng)“陽光媽媽”服務(wù)項(xiàng)目以來，先后掛牌成立了五個(gè)“陽光媽媽”再就業(yè)基地，組建了兩支“陽光媽媽”服務(wù)隊(duì)和籌建了四個(gè)“陽光媽媽”心靈工作室，通過各種公益活動(dòng)，為“陽光媽媽”贈(zèng)送好書，提供免費(fèi)心理咨詢和輔導(dǎo)，舉行婦女保健衛(wèi)生知識(shí)講座以及各類技能培訓(xùn)，開展各類聯(lián)誼、宣教等服務(wù)活動(dòng)等等。

　　每月的第一個(gè)星期六，鹽田區(qū)東和社區(qū)工作站與鹽田區(qū)海濤小學(xué)都會(huì)聯(lián)合主辦兒童跳蚤市場暨愛心捐贈(zèng)活動(dòng)，為兒童提供一個(gè)激發(fā)愛心和體會(huì)商業(yè)規(guī)則的平臺(tái)，教育引導(dǎo)青少年樹立節(jié)約意識(shí)、綠色環(huán)保觀念，培養(yǎng)青少年勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的道德品質(zhì)。

編輯:王丹丹