第二場現(xiàn)場觀眾認真聽講座

因此，對于家長來說，這個職業(yè)是非常具有挑戰(zhàn)性的，你在單位上班，你今天生病請假了，馬上有人替代你的工作，但作為家長，這份工作既不能退休，又不能下崗，更不能替代。曾經(jīng)有家長找我說：王老師我的孩子沒有辦法了，干脆我給你100萬，你只要能把他送上大學就行。我說：你給我1000萬也沒用，因為我不是家長，沒有辦法做到家長不可能替代的作用。

談到這個問題，我們要審視一下現(xiàn)在的社會環(huán)境，我們教育孩子的社會環(huán)境比較糟糕，從來沒有一個時代像今天這樣重視孩子的教育，我們從家教市場和家教書籍的繁榮可以看到，教育是非常重要的事情，但我們在教育孩子過多重視技巧化和工具化，對生命成長本身的認識不夠。

在這些方面，很多家長的價值觀和做法往往被商家左右，我們看到很多商家的口號：“千萬不能輸在起跑線上”，他一提，家長就焦慮，孩子不去上舞蹈班是不是就輸在起跑線上？

還有商家說“任何孩子只要教育得法都能成為天才”，這樣一講家長也焦慮：我們的孩子剛剛走路，他一聽音樂就扭屁股，他有音樂天賦，趕緊送到音樂班。他剛聽了一個歌曲能夠哼出來，說明他很有天分，趕快送到歌唱班。孩子隨便涂抹兩下，家長一看他的畫，說不定孩子將來是一個美術(shù)大師，趕緊送到美術(shù)班等等。家長非常的盲目，所以周末培訓班都擠滿了孩子。

編輯: 關(guān)愛網(wǎng)實習生